miércoles, 21 de febrero de 2018

RESUMEN DEL CONSEJO ESCOLAR DEL 31 DE ENERO 2018

Después del primer trimestre se celebró el Consejo Escolar prescriptivo. Varios fueron los puntos  del orden del día. A continuación hacemos un resumen de los más importantes. Las carencias y dificultades de la mayoría de ellos tienen como causa los recortes llevados a cabo por la Administración estatal y autonómica

1.    ANTONIO SERVIÁN, DIRECTOR, INFORMÓ SOBRE LOS SIGUIENTES ASUNTOS:

·           Personal de limpieza.
Después de denunciar la situación del personal de limpieza  y reclamar la reposición han incorporado sólo a 1 persona (eran 4 las trabajadoras. Han eliminado un puesto de trabajo).

·           Previsión de grupos.
Es probable que el centro pase a tener tres grupos de 2º de bachillerato en lugar de los cuatro que viene teniendo desde siempre.

·           Faltas del profesorado.
Las bajas por enfermedad del profesorado, desde el comienzo de los recortes, no se cubren antes de las dos semanas.
En el momento de la celebración del consejo escolar dos eran las personas de baja: Pedro Raya, Rosa Ariza (tecnología y matemáticas, respectivamente).
En segundo de la ESO, que tienen desdobles, el otro profesor (Pedro Toro) se ha hecho cargo de la clase entera y no ha afectado la ausencia. En cambio, en bachillerato, sí. (En el momento de la redacción de este resumen, el profesorado sustituto ya ha sido enviado).

·           Obras de mejora del centro.
o    A pesar de estar dentro del plan Proyecto Mejora Escuela desde 2005, la Administración no atiende las necesidades. Tanto el centro como la AMPA hemos hecho una reclamación por escrito. Del mismo modo, hemos solicitado una reunión con el Jefe del servicio Juan Manuel López Martínez, que aún no ha sido contestada.
o    El director informó que la Administración ha librado un dinero destinado a eficiencia energética del edificio de los ciclos formativos: iluminación, puertas y ventanas. Para el resto de deficiencias nada.
o    Existen carencias de equipamiento informático e instalaciones en los ciclos formativos. Se remitirá un escrito a la Agencia Andaluza Pública de Educación.
o    No se ha concedido la construcción del aula taller para los ciclos formativos. Volverá a reclamarse y la AMPA también lo hará, cuando se reúna con el jefe de servicio ya mencionado.
(Aprovechamos para informar que el alumnado de los ciclos formativos tiene un taller de reparación de móviles y de ordenadores al que podemos acudir)

·           Resultados primera evaluación.
o    Los datos concluyen que la ESO obtiene buenos resultados mientras que el bachillerato va empeorando año tras año.
El porcentaje de aprobados en la ESO es del 52% en el primer ciclo y del 54% en el segundo ciclo, en bachillerato es del 39% y 44% (1º y 2º, respectivamente).
En los ciclos formativos el porcentaje global de aprobados es de un 70%.
o    Las materias más destacables, por ser las menos aprobadas, son las siguientes: en la ESO: economía con un 65% de aprobados, inglés con un 72%, lengua un 76% y física y química con un 79%. El resto superan el 80%.
En bachillerato: física y química con un 59%,  matemáticas con un 63%. El resto superan el 75%.
o    Han buscado la coordinación con los otros centros de ESO, con el objetivo de marcar los contenidos mínimos, que el alumnado debe conocer, para que no haya tantas diferencias cuando llegan a bachillerato.
o    En la comparativa de resultados del primer trimestre del año pasado los datos más llamativos son los siguientes: en la ESO latín 67% frente al 88% actual y economía 81% frente al 65% actual.
o    La comparativa de bachillerato y ciclos revela que, en la mayoría de las materias, se ha aumentado el nivel de aprobados. Lo más llamativo: física y química 68% frente al 59% actual, latín 67% frente al 75 % actual, lengua 51% frente al 78% actual, matemáticas 41% frente al 63% actual.
Los ciclos formativos, por su parte, no se especifica materias.
o    El bachillerato de ciencias sociales es el que más dificultades presenta: más numeroso (35), más cantidad de suspensos, menos alumnado con 0 suspensos. Concentración de los repetidores en una de los dos grupos.

2.        INFORME DE SECRETARÍA.

En el momento de la celebración del consejo escolar, la Administración ha ingresado sólo el 30% del presupuesto total que necesita el centro.
Los ciclos formativos han recibido algo más de financiación este año.

3.        REVISIÓN TRIMESTRAL PLAN ANUAL DE CENTRO.

·           Informaron del retraso en las programaciones de algunas materias. Son diferentes los motivos: características del curso de PMAR y escaso horario para el contenido de la materia. Se han tomado medidas: selección de contenidos, adaptación de objetivos, refuerzos.
·           Grupos con dificultades: 2 ESO-B, 3 ESO –B, 4 ESO-B, 1 BACH-C, 1 BACH-D.
·           El departamento de Lengua y Literatura, aunque refiere que ya se trabajan en casi todos los departamentos, expone el deber de hacer hincapié en los aspectos de la competencia lingüística en los cursos más bajos de la ESO.
·           Así mismo, el departamento de Lengua y Literatura pone de manifiesto una de las consecuencias de la LOMCE: el alumnado que cursa PMAR se incorporará a los grupos normales de 4 de la ESO sin recibir medidas de atención específicas. A este respecto señalan las dificultades que van a encontrar al haber un desfase en el nivel de los contenidos.

Esperamos que sea de vuestro interés. Si queréis profundizar en alguna información, poneos en contacto con la directiva de la AMPA.

Saludos.